{"id":3275,"date":"2022-07-11T11:33:15","date_gmt":"2022-07-11T09:33:15","guid":{"rendered":"https:\/\/fteval.osulzer.at\/2022\/07\/11\/einladung-zum-seminar-und-workshop-futures-literacy-for-next-generation-ri-policy\/"},"modified":"2022-07-11T11:34:18","modified_gmt":"2022-07-11T09:34:18","slug":"einladung-zum-seminar-und-workshop-futures-literacy-for-next-generation-ri-policy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fteval.at\/en\/einladung-zum-seminar-und-workshop-futures-literacy-for-next-generation-ri-policy\/","title":{"rendered":"Invitation to seminar and workshop \u201eFutures Literacy for next-generation R&I Policy\u201d"},"content":{"rendered":"
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Date\/Place: Wien, 3. April 2019, 10:00 -17:00, Impact Hub, Lindengasse 56, 1070 Wien<\/strong><\/p>\n

The event will be held in German. Information only available in German.<\/strong><\/p>\n

Organisiert von AIT Austrian Institute of Technology, Joanneum Research und der \u00d6sterreichischen Plattform f\u00fcr Forschungs- und Technologiepolitikevaluierung in Kooperation mit UNESCO. Was die Zukunft bringt, scheint f\u00fcr viele Menschen mit immer gr\u00f6\u00dferer Unsicherheit verbunden zu sein. Wir leben in einer komplexen, sich rasch ver\u00e4ndernden Welt. Daraus ergibt sich ein steigender Bedarf an strukturierter Antizipation von m\u00f6glichen Zukunftspfaden, die unsere gegenw\u00e4rtigen Praktiken und Institutionen in Frage stellen k\u00f6nnen. Dieses Ph\u00e4nomen l\u00e4sst sich besonders im Umfeld der Forschungs- und Innovationspolitik beobachten. Sie ist zunehmend gefordert, Zukunftsentwicklungen anzusto\u00dfen, die zum Nutzen der Gesellschaft sind, und Innovationen umfassen, die sowohl technologische Entwicklungen als auch organisationale und institutionelle Komponenten enthalten.<\/p>\n

Eine Folge daraus ist der Wandel hin zu einer neuen Generation von Forschungs- und Innovationspolitik, die mehr Gewicht auf den gesellschaftlichen Nutzen von Forschung und die Ausrichtung von Innovationsaktivit\u00e4ten auf l\u00e4ngerfristige Ziele legt (\u201eMissionsorientierung\u201c). Um diese Neuausrichtung zu erreichen, bieten sich Verfahren der \u201eantizipativen Intelligenz\u201c (anticipatory intelligence) an, die in den letzten Jahren insbesondere von der UNESCO vorangetrieben wurden.
\nPionier der Denkrichtung und Head of Futures Literacy der UNESCO ist Riel Miller, der seit vielen Jahren Institutionen und verschiedene Regierungsabteilungen in der Neuausrichtung ihrer Zukunftsstrategien unterst\u00fctzt.<\/p>\n

Der Workshop in Wien soll M\u00f6glichkeiten aufzeigen, mithilfe von Futures-Literacy-Methoden etablierte Annahmen der gegenw\u00e4rtigen Forschungs- und Innovationspolitik zu hinterfragen, Blockaden zu \u00fcberwinden und neue Pfade zu gestalten. Im Zentrum der Diskussion stehen dabei folgende Fragen:<\/p>\n