Standards & Plattform

Die Österreichische Plattform für Forschungs- und Technologiepolitikevaluierung (fteval) ist eine Vereinigung von Institutionen aus den Bereichen Forschung, Technologieentwicklung und Innovation (FTI). Sie umfasst Ministerien, Agenturen, Forschungsförderorganisationen, Forschungseinrichtungen und Beratungsfirmen. Sie inkludiert all jene, die im FTI-Bereich Evaluierungen in Auftrag geben und/oder durchführen.

Ziel des Vereins ist es, die Evaluierungskultur und Evaluierungspraxis im FTI-Bereich in Österreich weiterzuentwickeln. Die Plattform fteval sieht Evaluierung als zentralen Bestandteil einer lernenden und strategisch orientierten FTI-Politik. Eine „gute“ Evaluierungskultur ist gleichsam Voraussetzung und Folge einer „guten“, also relevanten, effektiven, effizienten und transparenten Politik. In ihrem Mission-Statement heißt es dazu:

„Die Mission der Österreichischen Plattform für Forschungs- und Technologiepolitikevaluierung ist es, die Qualität, die Transparenz und einen adäquaten Deckungsgrad von Evaluierungen für eine bessere strategische Planung der FTI-Politik in Österreich zu erreichen – Daher wird gemeinsam mit den österreichischen forschungs-, technologie-, und innovationspolitischen EntscheidungsträgerInnen die bestehende Evaluierungskultur stetig weiterentwickelt.“

Die vorliegenden Standards der Plattform fteval stellen die wichtigsten Eckpunkte der Evaluierung von FTI-Politik dar und dienen ihren Mitgliedern als verbindliche Leitlinie („code of conduct“). Sie bieten beauftragenden Einrichtungen, EvaluatorInnen und den Betroffenen einer Evaluierung einen Verhaltensrahmen und eine Handlungsanleitung, wie „gute“ Evaluierungen geplant, gemanagt, durchgeführt und genutzt werden können. Damit soll ein hoher Grad an Verbindlichkeit und Sicherheit für alle Beteiligten erreicht werden. Darüber hinaus sieht die Plattform es als ihre Aufgabe an, dass die Standards auch weitere Verbreitung und Anwendung finden.

Die Standards sind für alle Evaluierungen im FTI-Politikbereich anwendbar.

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